Laboratório de Química da USP

Para dar seguimento aos estudos relacionados ao projeto da Feira de Ciências, cuja questão problema é: Como desenvolver uma sociedade energeticamente sustentável?, os alunos da segunda série do Ensino Médio realizaram uma atividade no Laboratório de Química da USP (IQ-USP).

De acordo com a professora de Química Lize Silvério, o objetivo da visita foi sintetizar biodiesel a partir de óleo de soja usado, como também conhecer métodos de síntese, análise e purificação.

No IQ-USP, sob a supervisão do prof. Dr. Omar El Seoud os alunos realizaram a atividade experimental e conheceram alguns equipamentos da famosa central analítica.

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Fórum Dante

Os alunos do Ensino Médio do Colégio Maria Imaculada se destacaram no último Fórum Dante UN, realizado nos dias 20 e 21 de setembro. A equipe, coordenada pela professora de História Karine Bernadino, foi destaque nos dois dias e recebeu premiações.

A participação dos alunos é fruto do trabalho desenvolvido no Itinerário Formativo Projeto Geopolítico: Fórum ONU, desenvolvido pelos professores Gerson Dias (Geografia) e Karine Bernadino (História).

Abaixo apresentamos os alunos que foram premiados no evento:

Melhor delegação - Giovanni Nery e Gabriel Poloniato
Menção honrosa - Valentina Pantoja e Katharina Piçarra
Destaque - Manuela Paes

Parabéns aos alunos e professores que se prepararam com muito empenho para a atividade!

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Anatomia Humana

Durante as aulas de Biologia, os alunos da 3ª série do Ensino Médio realizaram no laboratório uma atividade de anatomia humana, realizada a partir da análise de modelos em 3D. Conduzida pelo prof. Silvio Higa, os alunos passaram por diferentes estações para realizarem a identificação e a funcionalidade de diferentes órgãos do corpo. Na atividade, o celular auxiliou os alunos na pesquisa e no processo de identificação de cada órgão.

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Manuseando o Microscópio

Durante as aulas de Biologia, os alunos da 1ª série do Ensino Médio realizaram uma atividade de laboratório com o propósito de manusear o microscópio, reconhecendo e aplicando as funcionalidades do instrumento. Para isso, os alunos fizeram a análise das características de um inseto para os diferentes tipos de ampliação.

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Centro Cultural São Paulo

No dia 28/8, os alunos do Ensino Médio do Itinerário de Brasilidades tiveram a oportunidade de explorar o Centro Cultural São Paulo (CCSP) em uma visita pedagógica organizada pela Professora Cecília!

🌟 O CCSP é um dos principais polos culturais da cidade, oferecendo um espaço plural onde a arte, a cultura e o conhecimento se encontram e se entrelaçam. Para nossos alunos, essa visita foi muito mais do que uma simples atividade externa: foi uma chance de vivenciarem na prática a diversidade e a riqueza cultural do Brasil.

🎨 Ao explorarem as exposições de arte contemporânea, nossos estudantes puderam refletir sobre o papel da arte na sociedade e em suas próprias vidas. A interação com diferentes formas de expressão artística amplia horizontes e estimula a curiosidade, elementos essenciais na construção de um conhecimento crítico e consciente.

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ITINERÁRIO DESENVOLVENDO UM CIENTISTA

A responsabilidade e a valorização do conhecimento científico são alguns dos pilares do trabalho que é desenvolvido nas aulas de laboratório de química pela professora Lize Silvério a partir do itinerário formativo "Desenvolvendo um Cientista".

Diante disso, cada grupo de alunos da 1ª e da 2ª séries do Ensino Médio escolheu uma questão problema estudada durante as aulas do semestre para apresentar aos alunos do 9° ano.

Também contamos com a participação do professor de biologia, Silvio Higa, com uma problemática envolvendo conceitos da química e da biologia.

A apresentação foi utilizada como recurso de divulgação científica e possibilitou a integração entre os alunos do Ensino Médio e do Ensino Fundamental (anos finais).

Compartilhamos na sequência as perguntas estudadas e apresentadas por cada grupo.

- Como funcionam os carros elétricos e quais seus impactos para o meio ambiente?
- Como acontece o banho de ouro em objetos?
- Qual a relação entre uma receita de brigadeiro e uma reação química?
- Por que a água do oceano não congela?
- Como podemos obter água doce por meio da água do mar?
- Como a altitude pode influenciar no preparo da bebida do café?
- Como determinar se a gasolina está ou não adulterada?
- Por que o miolo do pão é mole e a casca é dura?
- Por que o navio flutua e o submarino tanto flutua quanto afunda?
- Como determinados o pH dos alimentos?
- Quais os impactos da técnica de cromatografia para a nossa sociedade?
- Qual a função do carvão ativado para o tratamento da água?

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Júri Simulado

ITINERÁRIO FORMATIVO BRASILIDADES 1 - 1ª e 2ª SÉRIES EM

Na terceira edição Júri Simulado realizado como trabalho final do Itinerário Formativo de Brasilidades I, os alunos da 1ª e 2ª série mergulharam em um tema de extrema relevância social no Brasil: o trabalho análogo à escravidão, inspirados pelo filme "7 Prisioneiros".

Sob a orientação da professora Cecília, os estudantes se dividiram em dois grupos - Ministério Público e Defesa - e, ao longo do semestre, desenvolveram habilidades que giraram em torno do espírito crítico, trabalho em equipe, conscientização social, produção de argumentação e aprimoramento da oratória. Parabenizamos todos os alunos envolvidos pelo empenho e dedicação.

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Feira de Profissões

No dia 12/6 os alunos do Ensino Médio participaram da nossa Feira de Profissões. O evento faz parte da proposta curricular da disciplina Projeto de Vida, realizada pela professora Maria Amélia (Mamé).

A proposta é colocar o aluno diante de temas que permeiam o mundo do trabalho, como, por exemplo, a realização pessoal versus a questão financeira, as demandas técnicas e socioemocionais, o futuro das profissões diante das novas tecnologias, a transição de carreira etc.

Para abordar esses temas, o colégio recebeu pais e ex-alunos que atuam em diferentes campos profissionais. Também recebemos a visita de faculdades que promoveram oficinas e palestras institucionais.

Foi um dia de muitos encontros, de conversas, de atividades interessantes e de reflexões sobre o papel do trabalho no contexto social: um provedor de oportunidades e um instrumento para a construção de um planeta social e ambientalmente sustentável.

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Itinerário Atualidades

📚✨ No itinerário formativo de atualidades, conduzido pela professora Cecília, nossos alunos estão vivenciando uma experiência prática e enriquecedora! 🌍📝

Após uma sequência de aulas teóricas e uma imersão em veículos de comunicação, chegou a hora da prática com um circuito de exercícios, dividido em três etapas:

1️⃣ Questões objetivas modelo ENEM – Os alunos testam seus conhecimentos e habilidades de forma prática, simulando o exame.
2️⃣ Exercício de segunda fase – Uma etapa para aprimorar a capacidade de argumentação e análise crítica.
3️⃣ Produção textual a partir da análise de infográficos – Focando no tema do desenvolvimento sustentável, os estudantes desenvolvem habilidades de leitura e interpretação de dados, além de aperfeiçoar a escrita.

🔍 Este circuito não só prepara nossos alunos para os desafios do vestibular, mas também promove uma compreensão profunda sobre temas atuais, como o desenvolvimento sustentável. 🌱

Os benefícios dessa metodologia são inúmeros: ✅ Maior familiaridade com os formatos de prova. ✅ Desenvolvimento de competências argumentativas e analíticas. ✅ Melhoria na produção textual e capacidade de interpretação de dados visuais.

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