Rede Concepcionista de Ensino
Influências Portuguesas
Após o estudo sobre os povos Originários do Brasil, as crianças do Infantil 5 A exploraram as contribuições dos portugueses na formação da cultura brasileira. Nesta etapa, o grupo explorou a azulejaria brasileira, tradição de origem portuguesa presente em igrejas, palácios e construções históricas. A partir das observações e descobertas, as crianças realizaram registros em azulejos com desenhos, formas e detalhes inspirados no que aprenderam durante a proposta. As experiências também envolveram sequências de formas geométricas e tamanhos, ampliando a observação, a criatividade, a curiosidade e o raciocínio lógico das crianças. Deslize as fotos e acompanhe um pouco dessa experiência cheia de descobertas, arte e cultura.
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Explorar a água, sentir, descobrir... e crescer
Entre folhas, flores e gravetos, as crianças do Infantil 1 e 2 C realizaram a vivência com curiosidade. A cada tentativa de pegar os elementos com o pregador, um movimento importante ganhou forma: das mãos inteiras, mais amplas, para gestos cada vez mais delicados e precisos.
É assim, no brincar, que a coordenação vai se refinando. Pequenos movimentos que preparam grandes conquistas lá na frente.
Enquanto exploram a natureza, também constroem caminhos para a autonomia, a concentração e o desenvolvimento da motricidade fina.
Cada descoberta e cada tentativa importam. Vejam as imagens e percebam esses pequenos grandes movimentos acontecendo.
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Circuitos, desafios e muito movimento
A turma do Infantil 3 C realizou um circuito conduzido pela professora Bernadete, com propostas que envolveram corrida, saltos, equilíbrio e diferentes explorações com o bambolê.
Durante o percurso, as crianças desenvolveram habilidades importantes, como velocidade, coordenação motora global, equilíbrio e percepção espacial, em experiências que integram corpo, movimento e aprendizagem.
Cada etapa do circuito trouxe novos desafios, incentivando a autonomia, a superação e a descoberta das próprias possibilidades.
Veja como foi essa experiência!
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Você já sentiu o gosto de uma cor?
As crianças do Infantil 4 A e 4 C exploraram os sentidos a partir da degustação de alimentos amarelos, percebendo cheiros, sabores e texturas.
A proposta teve como objetivo desenvolver os sentidos, especialmente o olfato e o paladar, estimulando a curiosidade, a investigação e a linguagem ao descrever sensações. Para fechar com ainda mais significado, transformaram essa vivência em arte: criaram uma tinta natural com açafrão e realizaram produções livres, dando forma às suas descobertas.
Aprender é sentir, experimentar e criar!
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Entre Traços e Culturas
As crianças do Infantil 5 C confeccionaram cumbucas e criaram grafismos, explorando traços, formas e o movimento de pinça, importante para o desenvolvimento da escrita.
A proposta faz parte do projeto Povos Originários, que convidou as crianças a conhecer os grafismos indígenas como forma de expressão presente em pinturas corporais e objetos, com significados culturais e sociais próprios de cada povo.
Aprender com as mãos, observar, vivenciar e respeitar as culturas desde a infância fazem parte do caminho que escolhemos para a formação das crianças.
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Momentos Musicais
Momentos musicais cheios de alegria e descobertas marcaram as aulas de música com a Professora Cristina! Os alunos do Infantil 4 A e 4 C mergulharam em um universo sonoro repleto de criatividade e imaginação. Ao som da Casinha Pequenina, transformaram reco-recos em janelinhas se abrindo, chocalhos em chuva e rio, e acetatos em trovões. Depois, se divertiram com a música Boneca de Lata, acompanhando o ritmo com molinhas malucas e explorando o ritmo musical. Para encerrar, viveram a encantadora Valsa dos Cavalos, dançando com tecidos coloridos que encheram a sala de movimento e expressão. Foi uma experiência única, cheia de aprendizado, ludicidade e muita alegria! 🌈💃🎵
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Circuito Circense
O Dia Nacional do Circo é comemorado em 27 de março. A data homenageia a arte circense e celebra o nascimento do famoso palhaço brasileiro Piolin (Abelardo Pinto).
As crianças do Infantil 4 A e C vivenciaram um Circuito Circense, na aula de Educação Física, com a Professora Bernadete.
Em uma roda de conversa, as crianças identificaram os artistas do circo e experimentaram a destreza do palhaço com a cambalhota no colchão; o salto com equilíbrio dos acrobatas no trampolim; o equilíbrio dinâmico e a concentração dos equilibristas no banco sueco invertido; a força e a confiança para se balançar no trapézio e a percepção espacial, temporal e a agilidade manual no malabarismo com os lenços.
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Celebrando a Semana Santa
Na Educação Infantil, celebramos a Semana Santa vibrantes e conhecendo os muitos símbolos desta grande Semana tão rica e importante para todos os cristãos.
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Vivência Interativa
As crianças do Infantil 3 C foram convidadas pela professora Camila a participarem de uma vivência interativa! Durante a atividade, dançaram ao redor dos balões e, ao cessar a música, cada uma buscou e encontrou o seu nome com entusiasmo e autonomia.
Na sequência, confeccionaram a inicial do próprio nome utilizando elementos da natureza — folhas, terra, gravetos, flores e pedrinhas —, explorando diferentes texturas e formas, o que estimulou a criatividade e o vínculo com o ambiente natural.
Essa experiência possibilitou o desenvolvimento de habilidades essenciais, como a coordenação motora fina e grossa ao manipular os materiais e movimentar-se durante a dança, a percepção visual na identificação das letras e dos elementos utilizados, a oralidade nas trocas e interações entre os colegas e a imaginação, ao transformar recursos simples da natureza em produções significativas e personalizadas.
Uma proposta lúdica que fortalece aprendizagens, promove descobertas e valoriza a expressão individual de cada criança. 🌿✨
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A importância das plantas
Nas aulas de Ciências, os alunos dos 2°s anos A e C estão aprendendo sobre a importância das plantas para os seres humanos.
Pensando nisso, realizaram uma degustação de alimentos de origem vegetal: raízes, caules, frutos e folhas.
Os alunos se encantaram com a descoberta de novos sabores, cores e sobre a importância desses alimentos para a nossa saúde!
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Cores que combinam com sabores
As turmas de 1ºs anos participaram de uma atividade muito divertida: as crianças vieram com camisetas nas cores que representavam a fruta escolhida por elas para ilustrar o trabalho realizado em Língua Portuguesa.
Além da brincadeira, também reforçaram a importância de uma alimentação saudável no momento do lanche escolar, incentivando escolhas nutritivas de forma leve e consciente.
Aprender a se cuidar também pode ser divertido!
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Diversidade dos Animais
Neste bimestre os alunos dos 3ºs anos estão estudando a diversidade dos animais.
Durante os estudos sobre os animais, aprenderam que eles podem ser classificados de diferentes formas, de acordo com suas características. Estudaram animais carnívoros, herbívoros, onívoros, vertebrados e invertebrados, além de diferentes grupos, como mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes.
Os alunos foram organizados por grupos de animais e realizaram uma pesquisa para preencherem uma ficha técnica sobre suas descobertas. Após a pesquisa, foi realizada a apresentação para os colegas com uma pequena feira de animais.
O objetivo desse trabalho é aprender de forma divertida, desenvolvendo a curiosidade, a pesquisa e a organização das ideias, ampliando o conhecimento sobre o mundo dos animais.
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Semana do Combate ao Bullying
Durante esta semana tão especial, nossos alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais vivenciaram momentos de reflexão, aprendizado e, principalmente, de construção de atitudes de respeito e empatia.
Cada turma participou de atividades significativas:
✨ Os pequenos aprenderam sobre a importância da amizade e do cuidado com o outro
✨ Trabalhamos o poder das palavras: aquelas que machucam e aquelas que acolhem
✨ Tivemos encenações e dinâmicas que mostraram como nossas escolhas fazem a diferença
✨ Produções escritas e desenhos reforçaram o compromisso com o respeito
✨ E nossos alunos do 5º ano emocionaram a todos com o projeto “Guardiões do Bem”, levando uma mensagem de acolhimento e proteção para toda a escola.
Encerramos a semana com um gesto simbólico e cheio de significado: a entrega de adesivos com a mensagem
“Faça amigos, não faça bullying”.
Seguimos juntos na construção de um ambiente escolar mais acolhedor, onde todos se sintam seguros, respeitados e pertencentes.
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Maria, sensibilidade que gera a vida
Ontem, com muito carinho, realizamos o Momento Mariano, que teve como tema: Maria, sensibilidade que gera a vida.
Os alunos do 1º ano nos convidaram a refletir com os olhos de Maria sobre as situações difíceis que encontramos hoje em nossa sociedade e, usando os óculos de Nossa Senhora, ouvimos respostas lindas de amor e solidariedade.
Encerramos nosso momento com a seguinte conclusão: Maria nos ensina a ter olhos atentos e coração que ajuda!
Adiante, como diz Santa Carmen, somos Concepcionistas e rezamos com o coração!
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Piquenique da partilha
A Páscoa se aproxima e, com ela, a certeza do milagre, da possibilidade de renascer para o novo, enchendo o coração de esperança e de uma fé que nos faz acreditar que tudo é possível, pois Deus está sempre conosco.
Para fortalecer ainda mais a compreensão de valores tão presentes em nossa Escola, como respeito aos colegas, generosidade e amor profundo por aqueles que caminham conosco, os alunos do Fundamental Anos Iniciais fizeram um piquenique da partilha, em que cada um pôde dividir um pouquinho do seu lanche com os colegas e também partilhar conversas, risadas e momentos que ficarão sempre guardados na memória e no coração!
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Celebrando a Semana Santa
Ontem, num clima de devoção, celebramos a Semana Santa em nossa escola. Cada turma do Ensino Fundamental Anos Iniciais transmitiu através de dramatizações, orações e jograis, o verdadeiro sentido da Páscoa.
Continuemos fazendo o caminho de Jesus e celebremos, com muita alegria, no Domingo, sua Ressurreição! Viva a Páscoa do Senhor Jesus!
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Dia da Acolhida
Os alunos de 1ºs, 2ºs e 3ºs anos fizeram uma atividade juntos, na quadra, finalizando as propostas do Projeto Agenda do mês de fevereiro.
Eles precisavam encontrar os coleguinhas que estavam com as mesmas figuras referentes a ações realizadas no lar, em família. Depois todos sentaram em uma roda de conversa para contar qual lembrança carinhosa a figura trazia, partilhando com os colegas momentos incríveis vividos no lar.
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A arte reflete as emoções
A arte reflete as emoções humanas. Vivenciá-la no espaço escolar é fundamental para o desenvolvimento integral do aluno. Ela amplia o repertório histórico, social e filosófico, melhora o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas. Permite que os alunos compreendam o mundo e expressem suas emoções de forma única, reforçando sua identidade artística e cultural.
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Cartografia
Durante as aulas de Geografia, conduzidas pelo Prof. Marcos, os alunos dos 6ºs anos vivenciaram a localização e a escala cartográfica a partir de suas próprias experiências colaborativas, tornando o aprendizado significativo e dinâmico.
Os alunos puderam se conectar aos espaços vividos por meio de mapas, localizando diferentes cidades e desenvolvendo a noção de orientação espacial.
Em seguida, mediram a distância entre esses pontos no mapa e aprenderam a calcular a distância real entre as cidades, compreendendo de forma concreta o conceito de escala estudado em sala de aula.
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Revolução Francesa - Uma Jornada Imersiva
No encontro interdisciplinar de História, Matemática e Inglês os alunos dos 8ºs anos tiveram a oportunidade de explorar política, economia, sociedade e pessoas.
Além de construírem uma resposta fundamentada para a pergunta norteadora: “Por que a Revolução Francesa marca o início de uma nova idade da história?”.
Em diferentes estações de aprendizagens vivenciaram todas as etapas propostas.
Afinal, tudo se conecta!
Os números mostram a DESIGUALDADE!
As palavras mostram a REVOLTA!
E o fato histórico mostra o quanto as PESSOAS foram afetadas diante da Revolução Francesa.
Uma manhã de grandes aprendizados! ✨
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Certificação Cambridge - EFAF
Realizamos a entrega dos Certificados Cambridge aos alunos do EFAF, celebrando com orgulho as conquistas de 2025.
Os resultados atestam um padrão de proficiência reconhecido internacionalmente, além de uma etapa importante para o aprendizado da Língua Inglesa.
Acreditamos que a certificação é uma oportunidade para toda a vida, abrindo portas acadêmicas, profissionais e culturais ao redor do mundo.
Congratulations! ⭐️✨⭐️
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Ciência em Movimento
O mês de abril foi de muita agitação e de ciências para os alunos do 9º ano! No dia 11/4 os professores de Ciências, Ed. Física, Física, Química organizaram uma atividade interdisciplinar voltada para treinar o corpo e articular alguns conceitos das ciências da natureza sobre movimento e higiene.
Os alunos foram desafiados a passar por quatro estações de trabalho, cada uma com uma tarefa diferente e relacionadas ao tema central.
Ao final da manhã, todos voltaram para casa com a atividade física em dia e com amostras coletadas, que foram analisadas na aula de ciências.
Parabéns aos professores César (Ed. Física), Iara (Física), Jéssica (Ciências) e Lize e Rita (Química) pela proposta!
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Teatro em Família
Com o compromisso de proporcionar oportunidade de aprendizagens significativas e com o intuito de ampliar as experiências de sala de aula na área de Linguagem, recebemos estudantes e seus familiares para a peça teatral “A saga de Pedro Malasarte”, de Ruth Guimarães.
Um encontro além da arte, cultura e literatura!
Um espaço para fortalecer os vínculos e a convivência saudável e segura em nosso espaço escolar.
Seguimos juntos (família e escola) em nossa missão educativa!
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Reunião com Representantes
Fortalecer laços e construir em parceria com os representantes de sala, vice-representantes, agente de pastoral e bibliotecários é um ato coletivo e que começa com o encontro de todos os envolvidos.
Formar representantes de turmas é oferecer a eles ferramentas necessárias para o protagonismo juvenil, capazes de impactar positivamente o desenvolvimento e a convivência escolar.
O encontro se deu por meio de presença, escuta e conexão.
Uma trajetória educativa formando estudantes capazes de atuar com competência, confiança e propósito!
Vamos em frente!
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Mapa Mental
Como passamos a entender que a Terra gira em torno do Sol? Nossos alunos do 6º ano descobriram essa resposta na prática, construindo seus próprios mapas mentais sobre os modelos Geocêntrico e Heliocêntrico!
Para guiar essa jornada, utilizamos um "esqueleto" visual que norteou o raciocínio da turma para montar um mapa mental sobre o assunto. Mais do que fazer um desenho bonito, o objetivo foi estimular o pensamento crítico e a capacidade de síntese. Esta é a essência das metodologias ativas: transformar o aluno de um receptor passivo em protagonista da sua própria aprendizagem.
Ao pesquisar no livro e conectar os conceitos manualmente, o aluno fixa o conteúdo de forma muito mais profunda do que apenas na leitura. O resultado? Uma sala de aula cheia de energia, colaboração e descobertas reais!
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Empreender transforma ideias em conquistas
Um dos pilares do Projeto Empreendedorismo é a educação financeira 💰 — nele os estudantes aprendem, na prática, a planejar, tomar decisões conscientes, lidar com recursos e entender o valor do dinheiro.
E o resultado? 🏆
Nossos alunos brilharam na OLITEF de 2025, conquistando medalhas:
Fernanda Y. B. Ueta - prata🥈(8º ano)
Marcela S. D. Fagundes - bronze 🥉(8º ano)
Acreditamos que a educação financeira é um instrumento essencial para formar cidadãos preparados para a vida.
Estamos orgulhosos de vocês, meninas!
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Concurso Canguru de Matemática
Os alunos do Segmento 3 (6ºs aos 8ºs anos) realizaram a prova Canguru de Matemática em 19/03 - competição internacional que mobiliza milhares de alunos todos os anos. 🌏🦘
Uma oportunidade que estimula o raciocínio lógico, resolução de problemas e o desenvolvimento das habilidades essenciais para a formação acadêmica. 🧠✨
Momento de aprendizagem, concentração e desafios!
Estamos na torcida por vocês! 👏🏻
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Atividade de Laboratório
Como avaliar a tomada de decisão para situações-problemas? Uma sugestão é a proposta de laboratório com roteiro aberto.
No primeiro bimestre os alunos da 1ª série fizeram uma atividade avaliativa de Química que consistiu em resolver uma situação-problema. Nesse caso, o vínculo com o laboratório foi essencial para que a professora Lize pudesse avaliar os conhecimentos conceituais e procedimentais dos alunos.
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Projeto de Vida: Troca de Experiências
Em abril, os alunos da 3ª série do ensino médio realizaram na aula de projeto de vida um momento de conversa com os ex-alunos sobre os desafios e expectativas da 3ª série. Na atividade, proposta pela professora Maria Amélia, os alunos puderam trocar experiências e dicas de preparação para o vestibular!
Agradecemos a presença dos ex-alunos!
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Simulado CMISP
No último sábado, 21/3, os alunos do Ensino Médio iniciaram o período de simulados.
O simulado é um ótimo recurso de treino para os exames externos oficiais (vestibulares e ENEM). Em especial, a 3ª série terá um ritmo mais intenso de simulados e estaremos torcendo para que todos os alunos consigam realizar o desejo de entrar na Universidade de sua preferência.
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Defesa Pessoal
No último dia 18/3, as alunas do Ensino Médio foram convidadas para participar de uma dinâmica no Complexo Esportivo Maria Imaculada (CEMI). Com a orientação do instrutor Rodrigo Vergueiro, as alunas conheceram algumas técnicas de defesa pessoal.
Foram duas horas de integração, conhecimento e de atividade física!
Obrigada pela parceria, CEMI!!!
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Cartas às Irmãs Servas
No dia 6 de março, preparando a celebração do Dia Internacional da Mulher, convidamos nossos alunos a fazerem memória da luta e testemunho das mulheres e, especificamente, trouxemos uma situação difícil e triste, como o assassinato da irmã Nádia Gavanski, uma religiosa dedicada, trabalhadora, que foi brutalmente assassinada.
A proposta feita: Através de cartas, desenhos, mostrarmos nossa solidariedade, nossa presença amiga, nosso desconforto com a violência, nosso amor por aquele que sofre.
Os alunos dos 9º anos e do EM fizeram refletir, também. A sensibilidade aguçada de alguns chegou a nos emocionar, professoras com experiência larga e com o coração apertado diante do horror.
Desejamos, neste gesto simples, deixar nossa marca de singeleza e afeto num mundo desafiador e cruel.
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Aulas de Laboratório
O mês de fevereiro acabou, mas as aulas de laboratório de Física e de Química só estão começando para os alunos da 1ª e da 2ª séries do Maria Imaculada! Aqui, as aulas de laboratório ocorrem semanalmente e auxiliam os alunos no desenvolvimento de ações metodológicas, na articulação entre o conceito e a observação e na articulação do trabalho em grupo!
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Atividade de Integração
Alunos e ex-alunos do Ensino Médio já conhecem a atividade de palavras cruzadas, organizada pelo professor Sílvio Higa, de Biologia.
Tradicionalmente aplicada uma vez por bimestre, a atividade promove a integração entre os alunos do Ensino Médio, uma vez que o grupo é misto. Além disso, contribui para o desenvolvimento de estratégias relacionadas à pesquisa e à gestão do tempo e, claro, para a avaliação e ampliação do vocabulário e dos conceitos de diferentes áreas do conhecimento.
Em 2026, não será diferente: começamos a semana com essa atividade!
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Cerimônia de Premiação Olímpica
No último dia 5/12, as alunas Giovana Macena, da 3ª série do Ensino Médio, e Sophia Yuki Yamagishi, da 1ª série do Ensino Médio, participaram da cerimônia de premiação da Olimpíada Brasileira de Química (OBQ) e da Olimpíada Quimeninas, realizada no Instituto de Química da USP.
Acompanhadas pela professora de Química Lize Silvério, a aluna Giovana Macena foi agraciada com a medalha de bronze na OBQ, e Sophia recebeu a medalha de ouro na categoria estadual e a medalha de bronze na categoria nacional da Olimpíada Quimeninas.
Parabenizamos as alunas pela dedicação e a professora Lize pela preparação do grupo!
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Missa e Colação de Grau - 3ª série
Mais um ciclo se encerra aqui no Maria Imaculada!
Segunda-feira, 1º/12, diante de pais, amigos, professores e demais funcionários da escola, os alunos e alunas da 3ª série do Ensino Médio celebraram a conclusão da Educação Básica.
A missa foi marcada pela participação ativa dos estudantes, em sinal de agradecimento pelo período vivido aqui no Maria Imaculada. Na cerimônia de colação de grau, os alunos homenagearam os professores, os funcionários da escola e, principalmente, os pais.
Os estudantes receberam dois símbolos marcantes dessa passagem pelo Maria Imaculada: o canudo, que representa o compromisso com uma formação acadêmica de qualidade, e a medalha, que simboliza o pertencimento à Casa de Maria.
Sob a condução das Irmãs Helizangela, diretora-geral, e Jesusa, diretora financeira, cada aluno foi agraciado com uma medalha.
A medalha, mais do que um artefato estético, representa os princípios Concepcionistas idealizados por Santa Carmen Sallés: a educação preventiva.
Educar para auxiliar na construção de um mundo cada vez mais justo e acolhedor. Apenas as Irmãs Concepcionistas e os alunos a recebem, reforçando seu valor simbólico.
Parabéns pela trajetória, Terceirão!
E não se esqueçam das palavras de Santa Carmen Sallés: “Adiante, sempre adiante! Deus proverá!”
Estaremos aqui torcendo e comemorando as conquistas de cada um!
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Oficina especial de Dia das Mães
Os alunos do Contraturno participaram de uma oficina especial de Dia das Mães: a confecção de ímãs com cerâmica fria. Foi uma experiência que eles amaram viver, explorando a criatividade, desenvolvendo a coordenação motora e expressando suas ideias em cada detalhe.
Tudo foi produzido com muito carinho, dedicação e capricho, tornando o momento ainda mais especial, divertido e significativo. Além do aprendizado, a atividade proporcionou momentos de alegria, interação, imaginação e muitas descobertas, valorizando a expressão artística e o afeto em cada criação feita pelas crianças.
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Conscientização do autismo
No mês de abril, dedicado à conscientização do autismo, a turminha do Contraturno participou de um momento muito especial.
Através da leitura do livro Meu amigo faz iiii, as crianças puderam conhecer, de forma leve e sensível, as diferenças e a importância do respeito, da empatia e da amizade.
Após a leitura, tivemos uma roda de conversa cheia de escuta, trocas e descobertas… um momento rico, onde cada criança pôde se expressar e aprender que cada pessoa é única e especial do seu jeitinho.
Seguimos formando corações mais conscientes, acolhedores e cheios de amor.
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Rotina de estudo que faz a diferença
Diariamente, os alunos do Contraturno – Fundamental Anos Finais utilizam o laboratório de informática para realizar suas lições de casa, as atividades da plataforma SAS e também para estudar pelos livros, preparando-se para as avaliações.
Entre computadores, cadernos e livros, o que se vê é concentração, organização e dedicação. Esse momento de estudo orientado fortalece a autonomia dos alunos e contribui para a construção de hábitos importantes para a vida acadêmica.
Porque aprender também é cultivar disciplina, responsabilidade e constância.
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Tangran
Os alunos do Contraturno participaram de uma atividade especial com o Tangram — um quebra-cabeça geométrico chinês composto por sete peças.
Além de divertido, o Tangram é uma excelente ferramenta para estimular o raciocínio lógico e o pensamento espacial.
Cada criança soltou a imaginação, criou sua própria figura e compartilhou sua criatividade com a turma!
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O Menino Marrom, de Ziraldo
Os alunos dos Módulos IV e V do Contraturno participaram de um projeto especial, inspirado no livro O Menino Marrom, de Ziraldo.
A história mostra a amizade entre dois meninos que, mesmo sendo diferentes, descobrem o valor de estarem juntos e de aprenderem um com o outro.
A partir dessa leitura, as crianças refletiram sobre como a convivência fica mais rica quando sabemos respeitar e acolher cada pessoa como ela é.
Depois da leitura e de uma conversa sobre o tema, os alunos realizaram uma atividade criativa: receberam a imagem do rosto do Menino Marrom e foram convidados a completar o desenho com a sua própria metade.
O resultado foi um conjunto de produções únicas, revelando como cada um tem sua identidade e, ao mesmo tempo, pode se reconhecer como parte de um grupo de amigos.
Esse momento reforçou, de maneira simples e verdadeira, a mensagem do livro: a amizade e o respeito são caminhos que nos aproximam e nos ajudam a viver melhor em comunidade.
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Liberte uma Leitura
Ler é dar asas à imaginação e aprender o valor da partilha.
Toda semana, os alunos do Contraturno da Educação Infantil irão “libertar uma leitura”, vivendo novas histórias e descobrindo que dividir conhecimento e emoções torna tudo ainda mais especial.
As leituras estarão sempre guardadas em uma gaiola, prontas para serem libertas e ganharem vida através das páginas dos livros.
Nossa primeira leitura foi O Ratinho, o Morango Vermelho Maduro e o Grande Urso Esfomeado, escrito por Don e Audrey Wood e ilustrado por Don Wood. A história nos mostrou que, quando compartilhamos, todo mundo sai feliz. Para completar esse momento especial, as crianças degustaram morango e gelatina, tornando a experiência ainda mais doce e significativa.
Que venham muitas leituras libertas e muitos sorrisos espalhados!
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Biscoito da Leitura
As crianças do 1º e 2º anos do Contraturno colocaram a mão na massa e prepararam biscoitos deliciosos. Depois, para saborear essa gostosura, precisaram “alimentar” o bichinho da leitura, lendo em voz alta as palavras escritas nos biscoitos mágicos.
Uma atividade divertida, saborosa e cheia de aprendizados — onde a alfabetização se mistura com o prazer de ler.
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Conhecendo Artistas
Os alunos do Contraturno mergulharam no mundo da arte!
Eles conheceram grandes artistas e movimentos incríveis: o surrealismo de Joan Miró, o cubismo de Pablo Picasso, o expressionismo de Van Gogh e o impressionismo de Claude Monet.
Cada criança criou sua própria obra usando materiais diferentes, vivendo uma experiência única, enriquecedora e muito divertida!
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Leitura que inspira, sementes que transformam
No Contraturno, vivemos um momento especial com a história “A Árvore Generosa”, de Shel Silverstein.
A narrativa trouxe às crianças reflexões sobre amizade, generosidade, amor, partilha e cuidado — valores que buscamos cultivar todos os dias.
Depois da leitura, as crianças plantaram sementinhas em garrafas PET, experimentando na prática o ciclo da vida, o cuidado com a natureza e o valor de cultivar o bem.
Cada semente lançada na terra simboliza a esperança de que esses valores floresçam em seus corações, mostrando que o verdadeiro crescimento acontece quando sabemos doar, compartilhar e transformar o mundo com pequenos gestos.
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Serviços e Parcerias
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